С целью профилактики курения табака, электронных сигарет, кальяна, формирования умения противостоять давлению сверстников и среды в приобщении к курению, выработки негативного отношения к курению в 6-11 классах прошла беседа «Курение – это яд! Курению – нет!». Ребята прослушали сообщение о происхождении табака, о распространении по миру курения, о вреде табака, электронных сигарет, кальянов. Также просмотрели презентацию, в которой изображены страшные последствия курения. Кроме этого, ребята развеяли мифы о курении, поиграли в ролевые игры. Ребята сделали вывод, что курение вредно, что можно открыть мир каких-то увлечений, которые принесут новые знания и необходимые для жизни навыки.

С целью формирования представления о толерантном отношении в 6-11 классах прошел классный час «Мы разные, но мы вместе». Н.А.Журавлева рассказала о происхождении понятия «толерантность», об этимологии этого понятия. С ребятами были проведены упражнения «Учимся ценить индивидуальность», «Давайте пофантазируем…». Далее была рассмотрена ситуация, в ходе обсуждения которой дети сделали вывод, что нужно не оценивать человека, а ценить. Закончился классный час составлением Правил толерантного общения.

С целью системного представления проблемы отходов и обучения способам сокращения образования бытовых отходов 16 ноября в МБОУ СОШ с.Вьюнки прошел экологический урок из серии «Разделяй с нами».

Урок знакомит с концепцией «Ноль отходов» и принципами циклической экономики, а также формирует понимание того, какие действия может предпринять каждый ученик, чтобы внести свой вклад в решение проблемы отходов. В заключительной части урока ученики приняли участие в создании и размещении в классе плаката, на котором они фиксируют шаги по сокращению количества производимого ими лично мусора, которые они готовы сделать в своей жизни.

С целью расширения представления обучающихся об истории промышленности Пензенской области в 8-9 классах МБОУ СОШ с.Вьюнки прошел урок – «путешествие» по страницам истории промышленности родного края. На уроке у обучающихся были сформированы знания о значении и особенностях развития промышленности, о факторах размещения, проблемах и перспективах развития. Ребята получили целостное представление о родном крае как частичке большой Родины, мощь которой прирастает трудом каждого, кто стремится сделать ее краше, богаче, сильнее.