В рамках всероссийской школьной Недели высоких технологий и технопредпринимательства в 9 – 11 классах прошел урок по космической математике «Первая и вторая космические скорости». Участники узнали о том, что нужно сделать, чтобы запустить искусственный спутник Земли или чтобы он улетел от Земли, но остался в Солнечной системе, подобно планетам. Учитель рассказала, что траектории планет, спутников и космических аппаратов — это орбиты, которые были математически описаны за сотни лет до полета первого искусственного спутника Земли. Ответить на вопросы учителя детям «помогала» красочная презентация. Таким образом был достигнут планируемый результат: усвоение связи космонавтики с математикой.